أنشطة أطفالي ( خاص )أنشطة منتسوري عامة

جغرافيا / النشاط الثاني / تعريف بالكرة الأرضية

مونتسوري جغرافيا الكرة المصنفرة

جغرافيا / النشاط الثاني / تعريف بالكرة الأرضية

الكرة الأرضية المصنفرة هي كرة أرضية صغيرة موجودة في ركن الثقافيات الجغرافيا في منهج المونتسوري.

تعتبر منطقة الجغرافيا في فصول مونتسوري جذابة للأطفال. نُقدم للطفل أولاً كرة ورق الصنفرة لمساعدته على التعرف على الأرض (اليابسة) والمياه، بالإضافة إلى شكل الأرض الكروي.

الهدف من النشاط

  1. أن يتعلّم الطفل على أن الكرة الأرضية كروية الشكل .
  2. أن يتعلّم الطفل أن الكرة الأرضية تتكوّن من يابسة وماء .

النشاط عبارة عن كرة ممكن صنع النشاط يدويا بكل سهولة وبدون تكلفة مادية كبيرة كما هي أسعار أدوات المونتسوري الأصلية ، الكرة يكون ملمسها ناعم باللون الأزرق  للدلالة على المياه ، والقارات موجودة بطريقة مصنفرة خشنة الملمس بلون بني أو أصفر أو أبيض للدلالة على اليابسة.

الكرة الأرضية المصنفرة ، الكرة الأرضية كروية، مونتسوري جغرافيا
الكرة الأرضية المصنفرة ، الكرة الأرضية كروية، مونتسوري جغرافيا

كيف يتم تقديم النشاط؟

تدعو المعلّمة الطفل للعمل معها وتُظهر له كيفية حمل الكرة الأرضية بعناية إلى الطاولة، وذلك من خلال دعم قاعدة الكرة الأرضية بيده واحدة، والإمساك بقمة الكرة الأرضية بقوة باليد الأخرى.

تقدم المعلّمة للطفلالكرة الأرضية الصنفرة، وتقول له “هكذا تبدو الأرض من الفضاء الخارجي” كروية الشكل .. الشكل الكروي ممكن أن يكون قد تقدّم له بدرس الأشكال ، ثم تشرح له أن الأرض مقسمة إلى أرض وماء، ومن السهل التمييز بين الأرض والمياه على الكرة.

الاختلاف بالملمس

تبدأ المعلّمة بتحسس قارة على الكرة الأرضية (ورق الصنفرة) وتطلب من الطفل أن يتحسسها، وبينما هو يتحسسها تقول له: “هذه أرض” يابسة. ثم تتحسس قارة أخرى وتدعو الطفل لفعل الشيء نفسه، فتقول له: “هذه أيضًا أرض” يابسة. ثم تبدأ المديرة بتحسس أحد المحيطات على الكرة الأرضية (السطح الأزرق الأملس) وتطلب من الطفل مرة أخرى أن يتحسسها، وعندما يتحسس الطفل السطح الأزرق الأملس تقول له: “هذا ماء”.

تقوم المعلّمة بإعطاء الطفل درس ثلاثي المراحل حول “الأرض والمياه”، وتساعده على التركيز والتثبيت.

هذا ماء ؟ أين الماء ؟ ماهذا ؟

الكرة الأرضية المصنفرة
الكرة الأرضية المصنفرة ، الكرة الأرضية كروية، مونتسوري جغرافيا

بالإضافة إلى .. 

ممكن نسأل الطفل ، مالون الماء ؟ مالون اليابسة ؟

و إن تقدّم له نوع الملمس بركن الحسيّات ممكن أن نسأل الطالب عن ملمس اليابسة والماء

وأخيرا .. ممكن شرح باليدين حول الكرة ، بأن الأرض محاطة بالهواء وهذا هو الغلاف الجوي (حسب مستوى استيعاب الطفل)

 

ضابط الخطأ:

حسّي بصري .. أي أن الطفل عن طريق الإحساس والبصر قادر أن يميز بين اليابسة والماء والهواء الذي يحيط بالكرة الأرضية

fatima

أم لثلاث زهرات مدرّسة بكتاب القاعدة النورانية ومؤسسة مشروع الأطفال عشقي انا وحبيبتي وئام
زر الذهاب إلى الأعلى