اللعب المنظم : مهارات جديدة للأطفال المصابين بالتوحد
مهارات اللعب المنظم لأطفال التوحد
اللعب المنظم هو عندما يوجه الكبار لعب الأطفال.
يمكن أن يساعد اللعب المنظم الأطفال المصابين بالتوحد على تعلم المشاركة وتناوب الأدوار والمهارات الاجتماعية.
اختر أنشطة لعب شيقة ذات أهداف ونقاط نهاية واضحة
في هذا المقال
- اللعب المنظم :ماهو؟
- كيف يمكن أن يساعد اللعب المنظم الأطفال المصابين بالتوحد
- كيفية تنظيم نشاط مسرحي للأطفال المصابين بالتوحد
- اللعب المنظم مع الأطفال المصابين بالتوحد : نصائح
- البناء على اللعب المنظم مع الأطفال المصابين بالتوحد
اللعب المنظم: ما هو؟
اللعب المنظم هو عندما يوفر الشخص البالغ الموارد ، ويبدأ اللعب أو يشارك في لعب الأطفال لتقديم بعض التوجيهات أو الإرشادات.
اللعب الحر هو لعب غير مخطط يحدث للتو ، اعتمادًا على ما يهتم به الأطفال في ذلك الوقت.
اللعب المنظم واللعب الحر مهمان لتنمية الأطفال.
كيف يمكن أن يساعد اللعب المنظم الأطفال المصابين بالتوحد
يمكن أن تكون أنشطة اللعب المنظمة مفيدة بشكل خاص للأطفال المصابين بالتوحد الذين يتعلمون مهارات اللعب المبكر مثل المشاركة والتناوب والتفاعل مع الأطفال الآخرين.
وذلك لأن أنشطة اللعب المنظمة عادة ما تعطي الأطفال إرشادات واضحة حول ما يجب القيام به ومتى . وعادة ما يكون لديهم أيضًا نقاط نهاية واضحة. يمكن أن يساعد ذلك طفلك على فهم الخطوات أو المهارات أو الأنشطة أو الأفكار اللازمة للوصول إلى الهدف النهائي من اللعبة. فهو يجعل الألعاب وأنشطة اللعب أكثر قابلية للتنبؤ بها ويمكن التحكم فيها للأطفال المصابين بالتوحد.
كل هذا يخلق بيئة أقل إجهادًا حيث يمكن لطفلك تجربة المهارات التي يحتاجها للعب والتفاعل بنجاح مع الأطفال الآخرين.
كيفية تنظيم نشاط مسرحي للأطفال المصابين بالتوحد
الخطوة الأولى هي اختيار نشاط اللعب المناسب. الأنشطة التي لها هدف واضح ونقطة نهاية هي الأفضل. وتشمل هذه الألعاب بانوراما وكتب الألغاز وأقراص DVD للأغاني والحركة وألعاب اليانصيب المصورة والألعاب المطابقة.
بعد ذلك ، يمكنك محاولة إنشاء دعم مرئي :
- قم بتمثيل كل خطوة من خطوات النشاط بإشارات مرئية مرفقة باللوحة. يمكن أن تكون الإشارات أشياء أو صورًا أو كلمات.
- اسحب كل إشارة أثناء النشاط بينما يتقدم طفلك ، حتى يتمكن طفلك من رؤية المرحلة التالية من النشاط بوضوح.
- قلل دعمك تدريجيًا حتى يتمكن طفلك من استخدام الدعم البصري وإكمال النشاط بمفرده.
في البداية ، قد لا يجد طفلك النشاط أو نتيجته النهائية ممتعة بمفرده. قد تحتاج إلى إضافة شيء آخر لمساعدة طفلك على تعلم أن هذا النوع من اللعب يمكن أن يكون ممتعًا . على سبيل المثال ، إذا كان طفلك يحب دغدغة طفلك ، فيمكنك دغدغة طفلك بعد انتهاء كل مرحلة من مراحل النشاط ، ثم الحصول على جلسة دغدغة كبيرة في نهاية النشاط بأكمله.
سيساعد هذا التعزيز الإضافي طفلك على الحصول على تجربة إيجابية لنشاط اللعب المنظم أثناء تعلم مهارات اللعب.
اللعب المنظم مع الأطفال المصابين بالتوحد: نصائح
يمكن أن تساعدك هذه النصائح أنت وطفلك المصاب بالتوحد على تحقيق أقصى استفادة من اللعب المنظم:
- استخدم اهتمامات طفلك. على سبيل المثال ، إذا كان طفلك يحب الكرتون ، فابدأ باستخدام بانوراما أو ألغاز أو كتب تلوين.
- اختر الأنشطة التي يمكن لطفلك القيام بها. فكر في مرحلة اللعب التي يمر بها طفلك وحاول الانتقال باللعب إلى المرحلة التالية. على سبيل المثال ، إذا كان طفلك يقوم بضرب المكعبات ، فقدم بعضًا من أخذ الأدوار مع المكعبات.
- استخدم نقاط قوة طفلك . على سبيل المثال ، إذا كان طفلك يستجيب جيدًا للإشارات البصرية ، فجرّب نشاطًا مرئيًا للغاية مثل فرز الكتل الملونة.
- تحدث فقط بقدر ما تريد.
- اجعل وقت اللعب قصيرًا.
- إعادة توجيه اللعب غير اللائق. على سبيل المثال ، إذا كان طفلك يضرب المكعبات معًا ، فيمكنك مطالبة طفلك بتكديسها أو إعادة توجيه طفلك إلى نشاط مختلف يتضمن الضرب.
البناء على اللعب المنظم مع الأطفال المصابين بالتوحد
عندما يتعلم طفلك المصاب بالتوحد إكمال أنشطة اللعب المنظمة بمفرده ، يمكنك البدء في توسيع مدة اللعب وعدد الأنشطة التي تقوم بها مع طفلك. على سبيل المثال ، بمجرد أن يتمكن طفلك من إكمال بعض الأنشطة ، حاول إنشاء عدد قليل من محطات اللعب المختلفة في جميع أنحاء المنزل.
بهذه الطريقة ، يمكن لطفلك التدرب على التنقل بين الأنشطة والتركيز على أشياء مختلفة دون الحاجة إلى وجودك طوال الوقت.
