التواصل لدى الأطفال المصابين بالتوحد
طريقة التواصل عند الاشخاص المصابين بالتوحد
إن مهارات الاتصال مهمة لنمو الأطفال المصابين بالتوحد. أنها تساعد في السلوك والتعلم والتواصل الاجتماعي.
يحتاج الأطفال المصابون بالتوحد إلى الدعم لتطوير مهارات الاتصال.
للعمل على مهارات الاتصال لدى طفلك ، ابدأ بتقييم مستوى الاتصال الذي يستخدمه طفلك الآن.
في هذا المقال :
التواصل هو تبادل الأفكار أو الآراء أو المعلومات عن طريق الكلام أو الكتابة أو التعبير غير اللفظي. اللغة هي التواصل باستخدام الكلمات – مكتوبة أو منطوقة أو موقعة
كيف يتواصل الأطفال المصابون بالتوحد
يتواصل الأطفال المصابون بالتوحد أحيانًا بشكل مختلف عن الأطفال الذين يتطورون عادةً. قد يقومون بما يلي:
- استخدام اللغة بشكل مختلف
- استخدام التواصل غير اللفظي
- التواصل من خلال السلوك.
استخدام لغة
الأطفال المصابين بالتوحد قد يقومون ب :
- تقليد أو تكرار الكلمات أو العبارات أو الكلمات التي سمعوها على التلفزيون أو YouTube أو مقاطع الفيديو. يكررون هذه الكلمات بدون معنى أو بنبرة صوت غير عادية. وهذا ما يسمى بالصدى
- استخدم كلمات مختلقة
- يقولون نفس الكلمة مرارا وتكرارا
- الخلط بين الضمائر ، والإشارة إلى أنفسهم باسم “أنت” والشخص الذي يتحدثون إليه باسم “أنا”.
عندما يستخدم الأطفال المصابون بالتوحد اللغة بهذه الطرق ، فقد يحاولون التواصل. ولكن قد يكون من الصعب على الآخرين فهم ما يحاول الأطفال قوله.
على سبيل المثال ، قد يتعلم الأطفال المصابون بالتوحد (بالصدى الحديث ) عن طريق تكرار العبارات التي يربطونها بالمواقف أو الحالات العاطفية ، وتعلم معاني هذه العبارات من خلال معرفة كيفية عملها. قد يقول الطفل “هل تريد اسكيمو؟” عندما يريدون هذا فعلا . هذا لأنهم عندما سمعوا هذا السؤال من قبل ، حصلوا على اسكيمو.
بمرور الوقت ، يمكن للعديد من الأطفال المصابين بالتوحد البناء على هذه البدايات وتعلم استخدام اللغة بطرق أكثر نموذجية.
التواصل غير اللفظي
قد يقوم الأطفال المصابون بالتوحد بما يلي:
- التلاعب جسديًا بشخص أو شيء ما – على سبيل المثال ، قد يأخذ الطفل يد الشخص ويدفعه نحو شيء يريده
- الإشارة والعرض وتحويل النظرة – على سبيل المثال ، قد ينظر الطفل إلى شيء يريده أو يشير إليه ثم يحول نظره إلى شخص آخر ، ليعلم ذلك الشخص أنه يريد الشيء
- استخدام الأشياء – على سبيل المثال ، قد يسلم الطفل شيئًا إلى شخص آخر للتواصل معه.
قد يتصرف الأطفال المصابون بالتوحد في السلوك
بطرق صعبة ، وغالبًا ما يرتبط هذا السلوك بالتواصل.
على سبيل المثال ، قد يكون سلوك إيذاء النفس ونوبات الغضب والعدوانية تجاه الآخرين طريقة للأطفال في محاولة إخبارك أنهم بحاجة إلى شيء ما ، أو أنهم ليسوا سعداء ، أو أنهم مرتبكون أو خائفون حقًا.
إذا كان طفلك يتصرف بطرق صعبة ، فحاول النظر إلى المواقف من وجهة نظر طفلك لمعرفة الرسالة الكامنة وراء سلوك طفلك. يمكن أن تساعدك مقالتنا حول إدارة السلوك الصعب لدى الأطفال المصابين بالتوحد على فهم سبب تصرف طفلك بطرق معينة.
العمل على التواصل مع الأطفال المصابين بالتوحد
من الأفضل العمل على مهارات الاتصال للأطفال المصابين بالتوحد تدريجيًا ، من خلال تعليم المهارات التي هي مجرد خطوة واحدة من حيث وصل طفلك الآن.
يمكنك البدء بمراقبة طفلك بعناية وملاحظة محاولات طفلك للتواصل. سيساعدك هذا في تحديد مستوى الاتصال الذي يستخدمه طفلك الآن وما هي الخطوة الأفضل للتدريس بعد ذلك.
على سبيل المثال ، إذا بكى طفلك في المطبخ كطريقة لطلب الطعام ، فقد يكون من الصعب جدًا على طفلك أن يتعلم قول “جائع” أو “طعام”. بدلاً من ذلك ، يمكن أن تكون الخطوة التالية هي تعليم طفلك الإشارة إلى الطعام أو الوصول إليه. يمكنك القيام بذلك عن طريق النمذجة – أي إظهار طفلك ما يجب القيام به من خلال الإشارة إلى الطعام بنفسك. يمكنك أيضًا مساعدة طفلك جسديًا من خلال توجيه يده للإشارة إلى الطعام.
أو إذا كان طفلك يتواصل عن طريق سحب يدك نحو الأشياء التي يريدها ، فقد تكون الخطوة التالية هي استخدام الكلمات أو بطاقات الصور. يمكنك نمذجة هذا – على سبيل المثال ، بقول “دمية” أو استخدام بطاقة صورة “دمية” عندما يسحب طفلك يدك نحو دمية.
عندما تعمل على مهارات الاتصال لدى طفلك ، يمكن أن يساعد في تسمية العناصر الموجودة حول منزلك بكلمات ، مثل <دراجة > و < قطار > و <سيارة > و <كرة > وما إلى ذلك.
ويمكن أن يساعدك أيضًا إذا امتدحت طفلك في كل مرة يستخدم فيها مهارة الاتصال التي تعمل عليها.
إذا كنت ترغب في العمل على مهارات التواصل لدى طفلك المصاب بالتوحد ، فمن الجيد أن تحصل على الدعم من أخصائي التخاطب أو غيره من متخصصي التوحد.
الاستفادة القصوى من محاولات الأطفال المصابين بالتوحد للتواصل
فيما يلي بعض الطرق التي يمكنك من خلالها تشجيع التواصل مع طفلك:
- استخدم جمل قصيرة – على سبيل المثال ، “قميص على. قبعة على’
- بالغ في نبرة صوتك – على سبيل المثال ، “حسنًا ، هذا الماء ساخن جدًا”.
- شجع طفلك وحثه على سد الفجوة عندما يحين دور طفلك في محادثة – على سبيل المثال ، “انظر إلى هذا الكلب. ما لون الكلب؟
- اطرح أسئلة تحتاج إلى إجابة من طفلك – على سبيل المثال ، “هل تريد بسكويت؟” إذا كنت تعلم أن إجابة طفلك هي نعم ، فيمكنك تعليم طفلك أن يهز رأسه ردًا من خلال عرض هذا النموذج لطفلك.
- امنح طفلك الوقت الكافي لفهم الأسئلة والرد عليها.
- تدرب على التواصل مع طفلك في الموضوعات أو الأشياء التي يهتم بها.
إن التواصل من الأمور المهمة لكل انسان و بدونه ينقطع عن العالم الخارجي .. و إن من أهم سمات أطفال التوحد هي قلة التواصل مع الآخرين , لهذا يجب أن نهتم باساليب تطويرها والعمل على مساعدته في تخطي هذه العقبة .
